课程信息
课程介绍
课程设置:寒假个性化定制课程
适用范围:人教版 初三 数学
课程特色:量身定制辅导方案,名师6对1服务,稳定提分
课程定位:初三数学寒假辅导
- 第二十一章 二次根式
- Ⅰ 总体设计
- Ⅱ 教材分析
- 21.1 二次根式
- 21.2 二次根式的乘除
- 21.3 二次根式的加减
- Ⅲ 习题解答
- Ⅳ 教学设计参考案例
- 21.1 二次根式(第1课时)
- 21.3 二次根式的加减(第1课时)
- 第二十二章 一元二次方程
- Ⅰ 总体设计
- Ⅱ 教材分析
- 22.1 一元二次方程
- 22.2 降次——解一元二次方程
- 22.3 实际问题与一元二次方程
- Ⅲ 习题解答
- Ⅳ 教学设计参考案例
- 22.2 降次——解一元一次方程(第2课时)
- 22.3 实际问题与一元一次方程(第2课时)
- 第二十三章 旋转
- Ⅰ 总体设计
- Ⅱ 教材分析
- 23.1 图形的旋转
- 23.2 中心对称
- 23.3 课题学习 图案设计
- 数学活动
- 小结
- 复习题23
- Ⅲ 习题解答
- Ⅳ 教学设计参考案例
- 23.1 图形的旋转(第1课时)
- 23.3 课题学习 图案设计(第1课时)
- Ⅴ 拓展资源
- Ⅵ 评价建议与测试题
- 第二十四章 圆
- Ⅰ 总体设计
- Ⅱ 教材分析
- 24.1 圆
- 24.2 与圆有关的位置关系
- 24.3 正多边形和圆
- 24.4 弧长和扇形面积
- Ⅲ 习题解答
- Ⅳ 教学设计参考案例
- 24.1.4 圆周角
- 24.2.3 圆和圆的位置关系
- 24.3 正多边形和圆(第1课时)
- 第二十五章 概率初步
- Ⅰ 总体设计
- Ⅱ 教材分析
- 25.1 概率
- 25.2 用列举法求概率
- 25.3 利用频率估计概率
- 25.4 课题学习 键盘上字母的排列规律
- 第二十六章 二次函数
- 26.1 二次函数
- 26.2 用函数观点看一元二次方程
- 26.3 实际问题与二次函数
- 第二十七章 相似
- 27.1 图形的相似
- 27.2 相似三角形
- 27.3 位似
- 第二十八章 锐角三角函数
- 28.1 锐角三角函数
- 28.2 解直角三角形
- 第二十九章 投影与视图
- 29.1 投影
- 29.2 三视图
- 29.3 课题学习 制作立体模型
教材目录
- 课程大纲
- 师资介绍
- 个性化6步走
- 6对1服务
课程辅导知识点
全国免费咨询热线: 400-015-4009
九年级上 | 证明(二) | 1.你能证明它们吗 | ★★ |
2.直角三角形 | ★★ | ||
3.线段的垂直平分线 | ★★★ | ||
4.角平分线 | ★★★ | ||
一元二次方程 | 1.花边有多宽 | ★★ | |
2.配方法 | ★★ | ||
3.公式法 | ★★★ | ||
4.分解因式法 | ★★★ | ||
5.为什么是1.618 | ★★★ | ||
证明(三) | 1.平行四边形 | ★★★★ | |
2.特殊平行四边形 | ★★★★ | ||
视图与投影 | 1.视图 | ★ | |
2.太阳光与影子 | ★★ | ||
3.灯光与影子 | ★★ | ||
反比例函数 | 1.反比例函数 | ★★ | |
2.反比例函数的图象与性质 | ★★ | ||
3.反比例函数的应用 | ★★★ | ||
频率与概率 | 1.频率与概率 | ★★ | |
2.投针实验 | ★★ | ||
3.池塘里有多少条鱼 | ★★★ | ||
九年级下 | 直角三角形的边角关系 | 1.从梯子的倾斜程度谈起 | ★★★ |
2.30o,45o,60o角的三角函数值 | ★★ | ||
3.三角函数的有关计算 | ★★ | ||
4.船有触礁的危险吗 | ★★★★ | ||
二次函数 | 1.二次函数所描述的关系 | ★ | |
2.结识抛物线 | ★★ | ||
3.刹车距离与二次函数 | ★★★★ | ||
4.二次函数的图象 | ★★★★ | ||
5.用三种方式表示二次函数 | ★★★ | ||
6.何时获得最大利润 | ★★★★★ | ||
7.最大面积是多少 | ★★★★★ | ||
8.二次函数与一元二次方程 | ★★★★ | ||
圆 | 1.车轮为什么做成圆形 | ★ | |
2.圆的对称性 | ★★ | ||
3.圆周角和圆心角的关系 | ★★★★ | ||
4.确定圆的条件 | ★★★ | ||
5.直线和圆的位置关系 | ★★★★★ | ||
6.圆和圆的位置关系 | ★ | ||
7.弧长及扇形的面积 | ★★★★★ | ||
8.圆锥的侧面积 | ★★★★ | ||
统计与概率 | 1.50年的变化 | ★ | |
2.哪种方式更合算 | ★★★ | ||
3.游戏公平吗 | ★★★ |
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